Public
Participants
Nombre d'animateurs
Niveau
Préparation
Activité
Description
Cet atelier créatif invite les jeunes et enfants en situation de migration à concevoir des pictogrammes et des affiches multilingues de bienvenue pour les
bibliothèques publiques. L’accent est mis sur la communication visuelle, l’empathie et l’accessibilité pour que tous les membres de la communauté, quelle que soit leur langue, se sentent en sécurité et inclus.
Objectifs
• Favoriser un sentiment d’appartenance et de participation dans les espaces publics.
• Promouvoir la littératie visuelle et une conception inclusive.
• Sensibiliser aux besoins en termes d’accessibilité et de communication.
• Créer des documents pratiques et pertinents que les bibliothèques pourront afficher.
Compétences travaillées
• Communication visuelle et conception graphique
• Travail en équipe et collaboration
• Réflexion critique sur l’inclusion et l’accessibilité
• Expression créative
• Sensibilisation linguistique et empathie
Pré-requis pour le public
• Capacité à dessiner ou à exprimer des idées de manière visuelle (aucune compétence artistique requise)
• Connaissance de base des symboles et panneaux dans les lieux publics
• Une certaine expérience vécue d’orientation dans des lieux ou des systèmes inconnus
Matériel
• Grandes feuilles de dessin, marqueurs, crayons de couleur, ciseaux, colle
• Tableau à feuilles mobiles ou tableau blanc pour l’échange d’idées
Contenus utilisés
• Exemples imprimés de pictogrammes et de signalétique multilingue
• Accès à des applications de traduction ou dictionnaires (facultatif)
• Messages multilingues de bienvenue et expressions inclusives
• Symboles d’accessibilité (par ex. icônes représentant les situations de handicap, assistance auditive). Voir: The Noun Project
Connectez-vous
et accéder gratuitement à l'intégralité
des fiches pédagogiques
vous pourrez consulter, commenter nos fiches et en créer de nouvelles !