Sous contrôle

Description

Cette fiche aborde la banalisation de la violence sur les réseaux sociaux et l’exercice de la fonction de « bourreau » pas toujours acquise par les jeunes dans leurs comportements.

Objectifs

Permettre aux jeunes de comprendre le mécanisme de banalisation des violences sur les réseaux sociaux
Valoriser la posture citoyenne
Prévenir le harcèlement virtuel
Participer de manière active : échanger entre pairs, discuter, se construire une opinion

Compétences travaillées

Compétences sociales :
Développer ses capacités critiques, écouter les autres
Identifier ses ressources internes, prendre conscience des conséquences de ses actes

Capacités émotionnelles et cognitives :
Exprimer son opinion, savoir écouter, développer l’empathie, favoriser le vivre ensemble

Pré-requis pour le public

Avoir la capacité de s’exprimer
Savoir/pouvoir utiliser un ordinateur
Savoir lire

Matériel

Vidéo :
Ordinateur, vidéoprojecteur, enceintes, Internet

Questionnaire comportements :
Impression d’un exemplaire par intervenant
3 panneaux/affiches (en carton ou papier…) avec les inscriptions « D’accord », « Pas d’accord », « Je ne sais pas »

Article HuffPost :
À imprimer ou à projeter ou à consulter sur postes informatique par les participants
Si projection article : ordinateur avec connexion Internet et vidéoprojecteur

Série :
Ordinateur avec connexion Internet, vidéoprojecteur et enceintes pour projection vidéo

Tables, chaises

Contenus utilisés

Vidéo « Violence sur les réseaux sociaux » :
https://www.youtube.com/watch?v=zpI49WBAOYU
MJC Lorraine, secteur audiovisuel, 2016 (durée : 2 minutes 52)

Questionnaire comportements (cf. fin de la fiche)

Article « Comment la culture du clash et du buzz nous a rendus de plus en plus méchants », HuffPost, 2018 :
https://bit.ly/33sMKdt

Série Black Mirror :
« La Chasse » (White Bear, S2E2)
Une femme amnésique est pourchassée par des individus masqués. Au lieu de lui venir en aide, les témoins la filment avec leur téléphone portable.