Auditorija
Dalībnieki
Vadītāju skaits
Līmenis
Sagatavošana
Aktivitāte
Apraksts
Jautra darbnīca ar spēles elementiem, kuras mērķis ir palīdzēt migrantu audzēkņiem izpētīt un atklāt būtiskus mācību paņēmienus, krājot rīkus akadēmiskam piedzīvojumam. Izglītojamie veiks nelielus uzdevumus saistībā ar laika plānošanu, pierakstu veikšanu un atmiņas prasmēm, par apgūto saņemot “sasniegumu
nozīmītes”. Mērķis ir pārvērst mācīšanās paradumus par reālām superspējām un atklāt, ka bibliotēka ir svarīga mācību procesa sastāvdaļa.
Mērķi
• Iepazīstināt ar efektīviem mācīšanās paradumiem saistošā spēļu formātā
• Palīdzēt dalībniekiem attīstīt pārliecību par to, kā organizēt savu laiku un mācību materiālus
• Veicināt komandas darbu, problēmu risināšanas un patstāvīgas mācīšanās prasmi
• Iepazīstināt izglītojamos ar bibliotēkas rīkiem, kas palīdz gūt panākumus
Apgūtās prasmes
• Laika pārvaldība un plānošana
• Aktīva lasīšana un piezīmju veikšana
• Atmiņas un pārskatīšanas metodes
• Sadarbība un pašanalīze
Priekšnosacījumi auditorijai
• Jāmācās skolā vai jāpiedalās apmācībā
• Pamatzināšanas mācību valodā vai vēlme strādāt ar līdzbiedru vai bilingvālu koordinatoru
Aprīkojums
• Pildspalvas, piezīmju bloki, atmiņas kartītes
• Pēc izvēles: izdrukātas “panākumu nozīmītes” vai uzlīmes jaunākām vecuma grupām
Izmantotais saturs
• Mācību stratēģijas uzskates lapas (laika pārvaldība, aktīva lasīšana, piezīmju veikšana)
• Tekstu paraugi piezīmju rakstīšanas praksei
• Bibliotēkas resursu ceļveži un piekļuve digitālajam katalogam
• Izdrukāta Kornela piezīmju veidne un tukšs papīrs domu kartēm
• Neliela balva par aktivitātes pabeigšanu (piemēram, bibliotēkas grāmatzīme, nozīmīte vai sertifikāts)