Publiczność
Osoby uczestniczące
Liczba animatorów
Poziom
Przygotowanie
Aktywność
Opis
Prosty, angażujący konkurs czytelniczy przeznaczony dla migrantek/migrantów uczących się języka kraju przyjmującego. Uczestniczki/ uczestnicy wybierają krótkie ilustrowane teksty, np. opowiadania lub wiersze, i czytają je na głos w parach lub samodzielnie. Aktywność ta uczy pewności siebie w wymowie, rozumieniu i mówieniu,
jednocześnie łącząc ludzi poprzez dzielenie się
opowieściami.
Cele
Dzięki temu działaniu osoba uczestnicząca:
• uczy się płynnego czytania na głos i prawidłowej wymowy w nowym języku,
• rozwija słownictwo i umiejętność czytania ze zrozumieniem,
• buduje pewność siebie, uczestnicząc w przyjaznej rywalizacji,
• zachęca do czytania i korzystania z biblioteki.
Wypracowane umiejętności
• Wymowa i intonacja.
• Czytanie ze zrozumieniem.
• Przyswajanie słownictwa.
• Informacja zwrotna od innych uczestniczek/ uczestników, pewność siebie.
Wymagania wstępne dla odbiorców
Podstawowa umiejętność czytania w języku społeczności przyjmującej (poziom A1/A2 lub wczesny B1).
Sprzęt
• Długopisy, ołówki i notatniki.
Użyta treść
• Krótkie, niezbyt trudne teksty, np. opowiadania, wiersze lub artykuły (najlepiej z ilustracjami).
• Fiszki do utrwalania słownictwa.
• Słowniki (drukowane lub internetowe).
• Wydrukowane pytania (opcjonalnie).
• Drobne upominki dla uczestników/zwycięzców (opcjonalnie).