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Préparation
Activité
Description
Cette fiche d’activité permettra aux participant.es de se trouver en situation de handicap ou de comprendre une situation de handicap en expérimentant les difficultés que des personnes dysphasiques peuvent rencontrer, travers plusieurs jeux (mimes, devinettes à partir d’un seul mot puis avec des mots interdits à utiliser, dessins).
Objectifs
– Appréhender les répercussions de la dysphasie en en ayant éprouvé certains symptômes
– Adapter sa communication avec une personne atteinte de dysphasie
Compétences travaillées
– Flexibilité, adaptation
– Empathie, respect des différences, écoute et partage
Pré-requis pour le public
Savoir lire (niveau CE1)
Matériel
– une imprimante
– des ciseaux
– un chapeau ou un sac en tissu dans lequel seront piochées des étiquettes
– 25 étoiles phosphorescentes (comme les autocollants que l’on colle au plafond, 8,50€ chez Nature et découvertes par exemple)
– une dizaine de feuilles A4
– un crayon de papier ou un stylo
– une table
– autant de chaises que de participant.es à l’activité
– une boisson et autant de verres que de participant.es
Contenus utilisés
Les activités fournies en annexes (Magi’mimes, Magi’mot, I’maginons et Interdit’magi)
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