Miroir miroir

Description

Cette fiche aborde la notion d’image de soi, de pression sociale et de normes en lien avec les réseaux sociaux. Les outils permettent d’aborder les notions de « être » et de « paraître » et de retrouver des repères liés à la « vraie » vie.

Objectifs

Favoriser une meilleure compréhension du contrôle de son exposition sur les réseaux sociaux
Renforcer les compétences dans la notion de limite public-privé
Comprendre l’enjeu de la protection des données personnelles (photos, vidéos, contacts)
Valoriser son image et renforcer la confiance en soi

Compétences travaillées

Compétences sociales :
Identifier les éléments de sa posture d‘acteur dans l’image de soi sur les réseaux sociaux
Renforcer l’estime de soi
Optimiser ses capacités critiques

Capacités émotionnelles et cognitives :
Exprimer son opinion, savoir écouter, se connaître, prendre confiance en soi
Travailler en équipe, avoir de l’empathie

Pré-requis pour le public

Avoir la capacité de s’exprimer
Savoir lire et écrire (adaptation sans écrit possible)
Savoir utiliser un ordinateur

Matériel

Analyse de vidéos et photos :
Ordinateur avec accès Internet, vidéoprojecteur
Chaises disposées en mode cinéma

Confection de panneaux :
Grandes feuilles ou cartons, colle, feutres, ciseaux, peinture, crayons, magazines, Patafix
Tables et chaises disposées en îlots

Étude de cas :
Paperboard, ordinateur avec accès Internet, vidéoprojecteur
Chaises disposées en mode cinéma

Contenus utilisés

Analyse de vidéos et photos :
Blog Grégory Moine :
https://bit.ly/2IDzeKp
« Beauty is a product of photoshop », Ayse Y :
https://bit.ly/2Q3uNwS
« Dove la vraie beauté : les portraits robots », Dove, 2013 :
https://bit.ly/2W1TbTd

Étude de cas :
https://bit.ly/3aMclkl

Confection d’affiches